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«El hombre es por naturaleza un animal político.» Aristóteles · Política, 1253a
«El hombre necesita un amo.» Kant · Antropología desde un punto de vista pragmático
«El hombre está condenado a ser libre.» Sartre · El existencialismo es un humanismo
«Solo sé que no sé nada.» Sócrates · En Platón, Apología de Sócrates
«La realidad es sombra de las ideas.» Platón · La República, Libro VII
«La contradicción es el motor del pensamiento.» Hegel · Fenomenología del espíritu
«El mundo es mi representación.» Schopenhauer · El mundo como voluntad y representación

Test Vocacional por Grupos Laborales (Argentina)

Orientación vocacional y ocupacional ¿Y vos, qué vas a hacer con tu vida? Una pregunta que cansa. Y también, si la mirás bien, una oportunidad que no existía para generaciones anteriores. Te han preguntado mil veces: en el último año del secundario, en la cena familiar, en esa charla con el tutor de orientación. "¿Qué vas a estudiar?" "¿En qué vas a trabajar?" Como si hubiera una respuesta correcta esperándote en algún cajón. ¿¡QUÉ?! La verdad es que elegir una dirección cuando el mundo del trabajo está cambiando tan rápido no es fácil. En Neuquén y en toda Argentina, hay sectores que explotan de demanda —energía, tecnología, agro— y otros que se transforman o desaparecen. Pero hay algo que sí podés hacer hoy: conocerte mejor a vos mismo . Tus intereses, tus aptitudes, lo que te sale natural. Porque elegir bien no es adivinar el futuro —es saber de dónde partís. energía ...

El Miedo a uno mismo, la manada (la masa) y el sentido de la vida

Miedo a uno mismo, manada y sentido de la vida Nietzsche, Camus, Sartre, Frankl y Unamuno en clave cotidiana Una escena para imaginar la pregunta por el sentido en la vida cotidiana. Introducción: filosofía, juventud y sentido En la experiencia cotidiana de muchos jóvenes aparecen preguntas que no siempre encuentran espacio para ser pensadas: la presión por encajar en determinados grupos, la sensación de soledad aun estando rodeados de personas y la duda acerca de qué sentido tiene lo que se vive día a día. En este contexto, la filosofía puede convertirse en una herramienta valiosa para tomar distancia, comprender mejor estas vivencias y elaborar criterios propios. El propósito de este artículo es presentar, de manera accesible, algunas ideas de cinco pensadores –Nietzsche, Camus, Sartre, Frankl y Unamuno– en torno a temas como el miedo a ser uno mismo, el refugio en la “manada”, el vacío existencial, la soledad...

⚡🧭 MIS 4 SUPERPODERES

1 / 8 💥 No siempre elegís lo que sentís… pero siempre podés elegir qué hacer con eso. 👉 Hoy no venís a portarte bien. 👉 Venís a entrenarte. 🧠 A veces el cuerpo reacciona solo te enojás sin querer te frustrás más de lo que esperabas o te cerrás sin saber por qué Y no es porque seas "débil" o "problemático". 👉 Es porque estás sintiendo. ⚠️ El problema no es la emoción El problema es cuando: reaccionás sin pensar lastimás a otros o te quedás encerrado en lo que te pasa 👉 Ahí perdés el control. ⚡ Entre lo que te pasa… y lo que hacés… hay un espacio. 👉 Ese espacio es tu poder. 🗣️ Callarte o explotar… no ayuda Lo que cambia todo es: ...

Gestión Emocional: EN LOS ZAPATOS DEL OTRO

ORIENTACION EDUCATIVA | NIVEL SECUNDARIO Sentir, entender y actuar diferente Una propuesta para estudiantes secundarios de Neuquen que quieran entender por que surgen el bullying y la agresion, descubrir lo que sienten quienes estan en el medio, y aprender a expresarse sin violencia ni silencio. "Ponerse en el lugar del otro no es debilidad. Es la habilidad mas poderosa que puede tener una persona." Proposito de esta clase Que vamos a trabajar hoy OBJETIVO 1 Ira y poder mal canalizado Identificar las emociones detras del bullying: por que algunos estudiantes agreden y que necesidad real estan intentando cubrir. Role-play bully / victima OBJETIVO 2 Autoencierro y autovictimismo Charla sobre como la exclusion puede llevar a ciclos de indefension aprendida y aislamiento, y como romperlos con la ayuda de pares. Mapa de circulos de exclusion ...