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Entradas

«El hombre es por naturaleza un animal político.» Aristóteles · Política, 1253a
«El hombre necesita un amo.» Kant · Antropología desde un punto de vista pragmático
«El hombre está condenado a ser libre.» Sartre · El existencialismo es un humanismo
«Solo sé que no sé nada.» Sócrates · En Platón, Apología de Sócrates
«La realidad es sombra de las ideas.» Platón · La República, Libro VII
«La contradicción es el motor del pensamiento.» Hegel · Fenomenología del espíritu
«El mundo es mi representación.» Schopenhauer · El mundo como voluntad y representación

⚡🧭 MIS 4 SUPERPODERES

1 / 8 💥 No siempre elegís lo que sentís… pero siempre podés elegir qué hacer con eso. 👉 Hoy no venís a portarte bien. 👉 Venís a entrenarte. 🧠 A veces el cuerpo reacciona solo te enojás sin querer te frustrás más de lo que esperabas o te cerrás sin saber por qué Y no es porque seas "débil" o "problemático". 👉 Es porque estás sintiendo. ⚠️ El problema no es la emoción El problema es cuando: reaccionás sin pensar lastimás a otros o te quedás encerrado en lo que te pasa 👉 Ahí perdés el control. ⚡ Entre lo que te pasa… y lo que hacés… hay un espacio. 👉 Ese espacio es tu poder. 🗣️ Callarte o explotar… no ayuda Lo que cambia todo es: ...

Gestión Emocional: EN LOS ZAPATOS DEL OTRO

ORIENTACION EDUCATIVA | NIVEL SECUNDARIO Sentir, entender y actuar diferente Una propuesta para estudiantes secundarios de Neuquen que quieran entender por que surgen el bullying y la agresion, descubrir lo que sienten quienes estan en el medio, y aprender a expresarse sin violencia ni silencio. "Ponerse en el lugar del otro no es debilidad. Es la habilidad mas poderosa que puede tener una persona." Proposito de esta clase Que vamos a trabajar hoy OBJETIVO 1 Ira y poder mal canalizado Identificar las emociones detras del bullying: por que algunos estudiantes agreden y que necesidad real estan intentando cubrir. Role-play bully / victima OBJETIVO 2 Autoencierro y autovictimismo Charla sobre como la exclusion puede llevar a ciclos de indefension aprendida y aislamiento, y como romperlos con la ayuda de pares. Mapa de circulos de exclusion ...

PORCENTAJES al Poder

PORCENTAJES al PODER Tu guía de mate con estilo cómic · Modo oscuro activado Hola, matemático! Acá vas a aprender a resolver porcentajes de forma sencilla y divertida . Primero te muestro cómo hacerlo paso a paso, ¡y después te toca a vos! 01 ¿Cuánto es el 30% de 250? En la feria de ciencias, el 30% de los 250 alumnos participaron con proyectos de robótica. ¿Cuántos alumnos presentaron proyectos? Paso 1 — Entender qué nos piden Nos preguntan cuánto es el 30% de 250 . El porcentaje es una parte de un total de 100. Pensar: de cada 100 alumnos, 30 harían robótica. Paso 2 — Escribir la fórmula Para calcular un porcentaje usamos esta fórmula: Resultado = (Porcentaje ÷ 100) × Total ...

Actividad interactiva: las Hormonas en acción

El Reino de Neuronia ⚡ NEUROCIENCIA CÓMICA ⚡ 🏰 EL REINO DE NEURONIA & el Gran Festival del Saber En esta entrada te invito a entrar al Reino de Neuronia: un cómic interactivo donde la Corteza Prefrontal se vuelve estratega, la Amígdala dispara alarmas y la Oxitocina puede salvar un festival entero. ¿Qué pasaría si el cerebro fuera un castillo medieval, lleno de héroes, villanos y poderes secretos? El Reino de Neuronia es una propuesta en clave de cómic y juego interactivo para trabajar neurociencia con estudiantes, integrando emociones, memoria, hormonas y funciones ejecutivas en un relato que se puede leer, jugar y conversar en clase. Aquí vas a encontrar una historia visual y un juego de completar oraciones para ayudar a tus estudiantes a comprender, de forma sencilla y divertida, cómo se relacionan emociones, hormonas y estructuras del cerebro. 🏰 Los Guardianes del Castillo 1 ...

Mapa interactivo del Cerebro

Mapa interactivo del Cerebro  Mapa Cerebral Toca un punto o una tarjeta para explorar LABORATORIO DE NEUROBIOLOGÍA Unidad: El Cerebro y sus Mensajeros Químicos Bienvenido/a a esta estación de exploración interactiva . El cerebro humano no es una pieza única, sino un complejo sistema de regiones que trabajan en equipo mediante impulsos eléctricos y sustancias químicas llamadas neurotransmisores . En esta lección, analizaremos cómo estructuras como la Amígdala gestionan nuestras emociones de supervivencia, mientras la Corteza Prefrontal se encarga de que tomes decisiones lógicas. 🎯 Objetivos de la Actividad: Identificar la ubicación anatómica de las 9 regiones clave del sistema nervioso. Vincular cada área con su función específica (memoria, lenguaje, alerta, etc.). Reconocer la química (hormonas y neurotransmisores) que se activa e...