Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como Ciudadanía
Taller de Orientación Escolar y Vocacional ¡No te lo pierdas! Arranca en -- días

Próxima convocatoria · Biblioteca Elordi

Taller de Orientación Escolar y Vocacional

--días
--hs
--min
--seg

0 de 15 inscriptos — cupo de hasta 15 personas por grupo.

✓ ¡Cupo completo! Podés anotarte en lista de espera.

Quiero inscribirme →

Cuaderno de orientación · taller escolar y vocacional

Taller de Orientación Escolar y Vocacional

No son etapas lineales sino siete dimensiones que se interpenetran a lo largo del proceso. Pasá el mouse (o tocá) cada componente para ver la nota al margen.

Eje central: la capacidad de amar como condición de la elección auténtica. "Despértás para vivir, vivís para sanar."

01

Identidad narrativa

¿Quién soy yo cuando elijo?

El sujeto no elige desde un perfil de aptitudes sino desde una historia de vida que necesita ser narrada y escuchada.

↳ contar la propia historia antes de elegir

02

Deseo y subjetividad

¿Qué quiero realmente?

El deseo vocacional es un dato estructural, no una preferencia superficial: se distingue del eco social.

↳ lo que quiero yo, no lo que se espera de mí

03

Contexto y clase

¿Desde dónde elijo?

Se nombra la historia familiar, la clase social, la región y el momento histórico, sin que se vuelvan determinismo.

↳ reconocerlo para tomar distancia de él

04

Mercado laboral situado

¿Qué es posible aquí y ahora?

Información concreta sobre sectores, formación disponible e impacto de la IA en Zapala, Neuquén y Patagonia.

↳ hacerlo viable, no limitar la elección

05

Agencia y autoeficacia

¿Puedo hacerlo?

No alcanza con conocer el propio deseo: hace falta creer que se puede actuar sobre él.

↳ confianza en el propio movimiento

06

Incertidumbre normalizada

¿Cómo me muevo sin certezas?

La ansiedad vocacional no es una patología: es la señal de que algo genuino está en juego.

↳ la incertidumbre se hace habitable, no se elimina

07

Dimensión digital e IA

¿Cómo cambia el mundo en que voy a trabajar?

La inteligencia artificial y la digitalización transforman el trabajo. Se incorpora esta realidad sin alarmismo ni tecnoentusiasmo.

↳ prepararse para el mundo que ya está cambiando

el proceso es espiral: cada componente puede revisitarse según el ritmo del sujeto
«El hombre es por naturaleza un animal político.» Aristóteles · Política, 1253a
«El hombre necesita un amo.» Kant · Antropología desde un punto de vista pragmático
«El hombre está condenado a ser libre.» Sartre · El existencialismo es un humanismo
«Solo sé que no sé nada.» Sócrates · En Platón, Apología de Sócrates
«La realidad es sombra de las ideas.» Platón · La República, Libro VII
«La contradicción es el motor del pensamiento.» Hegel · Fenomenología del espíritu
«El mundo es mi representación.» Schopenhauer · El mundo como voluntad y representación

🚦 Semáforo de Hábitos Digitales

🚦 Semáforo de Hábitos Digitales No se trata de cuántas horas usás la tecnología, sino de qué patrón sostiene tu cerebro y tu vínculo con los demás. El principio central La evidencia no dice "tecnología sí o no". Dice que el patrón de uso —cantidad, momento del día, tipo de contenido, contexto social— es lo que determina si el efecto es regulador o desregulador sobre tu sistema nervioso. ¿CUÁNDO lo usás? ¿CÓMO lo usás? ¿QUÉ está desplazando? Módulo: Neurobiología Tocá cada tarjeta para descubrir qué pasa adentro de tu cerebro. tocar 🧠 Circuito dopaminérgico Notificaciones, likes y el scroll infinito funcionan como refuerzo intermitente-variable: el mismo mecanismo que sostiene conductas adictivas. Tu cerebro adolescente tiene un sistema de recompensa muy s...

Genealogías, Ilustración y Exclusiones

Genealogías, Ilustración y Exclusiones: una entrada para mirar el reverso del “progreso” Las historias “oficiales” suelen contarse como líneas rectas hacia la emancipación. La genealogía (Nietzsche/Foucault) nos propone otro gesto: rastrear rupturas, olvidos y relaciones de poder en lugar de orígenes puros. Desde ahí, la Ilustración deja de ser sólo luz: convive con esclavitud en las colonias, expropiación de territorios y jerarquías raciales que fundan la modernidad. Este texto introduce las tablas y tarjetas de autores para pensar: ¿qué voces quedaron fuera y cómo reescribimos la formación ciudadana hoy? 1) La genealogía que incomoda a la historia “oficial” ver La genealogía interroga los “mitos de origen”. En vez de buscar esencias, ilumina dispositivos de poder , discontinuidades y memorias borradas. Pregunta: ¿la Ilustración fue sólo luz o tambi...