Todo para reflexionar

🚦 Semáforo de Hábitos Digitales No se trata de cuántas horas usás la tecnología, sino de qué patrón sostiene tu cerebro y tu vínculo con los demás. El principio central La evidencia no dice "tecnología sí o no". Dice que el patrón de uso —cantidad, momento del día, tipo de contenido, contexto social— es lo que determina si el efecto es regulador o desregulador sobre tu sistema nervioso. ¿CUÁNDO lo usás? ¿CÓMO lo usás? ¿QUÉ está desplazando? Módulo: Neurobiología Tocá cada tarjeta para descubrir qué pasa adentro de tu cerebro. tocar 🧠 Circuito dopaminérgico Notificaciones, likes y el scroll infinito funcionan como refuerzo intermitente-variable: el mismo mecanismo que sostiene conductas adictivas. Tu cerebro adolescente tiene un sistema de recompensa muy s...

Adaptación escolar · Teatro LA CELESTINA Libreto adaptado para secundaria — 3 actos Basada en la obra de Fernando de Rojas · Nivel Secundario; Zapala, Neuquén Esta obra no es una simple historia de amor. Es una tragedia de deseos sin límites : el deseo de Calisto por Melibea, el deseo de Celestina por dinero y poder, y el deseo de los criados por una recompensa que nunca llegará a tiempo. Para actuar bien en esta obra hay que entender que cada personaje tiene algo que quiere y algo que oculta . Tu trabajo como actor o actriz es mostrar las dos capas al mismo tiempo. La manipulación en escena no se grita: se susurra. El peligro no se anuncia: se siente. Lo más importante: la tragedia no le llega a nadie de golpe . Llega de a poco, como consecuencia de decisiones pequeñas que en su momento parecieron razonables. El elenco tiene que transmitir eso desde la primera escena. El elenco — identidad y clave de actuación ◆ Clase alta — Nobles ...