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Taller de Orientación Escolar y Vocacional

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Cuaderno de orientación · taller escolar y vocacional

Taller de Orientación Escolar y Vocacional

No son etapas lineales sino siete dimensiones que se interpenetran a lo largo del proceso. Pasá el mouse (o tocá) cada componente para ver la nota al margen.

Eje central: la capacidad de amar como condición de la elección auténtica. "Despértás para vivir, vivís para sanar."

01

Identidad narrativa

¿Quién soy yo cuando elijo?

El sujeto no elige desde un perfil de aptitudes sino desde una historia de vida que necesita ser narrada y escuchada.

↳ contar la propia historia antes de elegir

02

Deseo y subjetividad

¿Qué quiero realmente?

El deseo vocacional es un dato estructural, no una preferencia superficial: se distingue del eco social.

↳ lo que quiero yo, no lo que se espera de mí

03

Contexto y clase

¿Desde dónde elijo?

Se nombra la historia familiar, la clase social, la región y el momento histórico, sin que se vuelvan determinismo.

↳ reconocerlo para tomar distancia de él

04

Mercado laboral situado

¿Qué es posible aquí y ahora?

Información concreta sobre sectores, formación disponible e impacto de la IA en Zapala, Neuquén y Patagonia.

↳ hacerlo viable, no limitar la elección

05

Agencia y autoeficacia

¿Puedo hacerlo?

No alcanza con conocer el propio deseo: hace falta creer que se puede actuar sobre él.

↳ confianza en el propio movimiento

06

Incertidumbre normalizada

¿Cómo me muevo sin certezas?

La ansiedad vocacional no es una patología: es la señal de que algo genuino está en juego.

↳ la incertidumbre se hace habitable, no se elimina

07

Dimensión digital e IA

¿Cómo cambia el mundo en que voy a trabajar?

La inteligencia artificial y la digitalización transforman el trabajo. Se incorpora esta realidad sin alarmismo ni tecnoentusiasmo.

↳ prepararse para el mundo que ya está cambiando

el proceso es espiral: cada componente puede revisitarse según el ritmo del sujeto
«El hombre es por naturaleza un animal político.» Aristóteles · Política, 1253a
«El hombre necesita un amo.» Kant · Antropología desde un punto de vista pragmático
«El hombre está condenado a ser libre.» Sartre · El existencialismo es un humanismo
«Solo sé que no sé nada.» Sócrates · En Platón, Apología de Sócrates
«La realidad es sombra de las ideas.» Platón · La República, Libro VII
«La contradicción es el motor del pensamiento.» Hegel · Fenomenología del espíritu
«El mundo es mi representación.» Schopenhauer · El mundo como voluntad y representación

Biografías de los filósofos medievales

Los Conceptos Fundamentales de Guillermo de Ockham - Blog Educativo

Biografías de los Filósofos Medievales

Conoce la vida, el contexto histórico y las influencias de ocho pensadores medievales clave. Estas biografías destacan cómo el entorno cultural, político y religioso, junto con su cercanía a otros autores y escuelas, moldearon sus posiciones filosóficas, dejando un legado perdurable en el pensamiento occidental.

Agustín de Hipona (354-430)

Libros antiguos

Agustín de Hipona nació en Tagaste (actual Argelia) durante el declive del Imperio Romano, en un contexto de tensiones entre cristianismo y paganismo. Educado en retórica, abrazó el maniqueísmo antes de convertirse al cristianismo en 386, influido por San Ambrosio y el neoplatonismo de Plotino. Como obispo de Hipona, combatió herejías como el pelagianismo. El colapso romano y la crisis espiritual de su época inspiraron *Confesiones*, donde exploró la interioridad, y *Ciudad de Dios*, que opuso la fe cristiana al paganismo. Influido por Platón y Cicerón, su síntesis de neoplatonismo y cristianismo moldeó su teología de la gracia y el tiempo, impactando la escolástica (Aquino) y la Reforma (Lutero).

Boecio (480-524)

Armonía y cielo

Boecio, nacido en Roma bajo el reino ostrogodo, vivió en una Italia posromana dividida entre la cultura clásica y el cristianismo. Educado en filosofía griega, tradujo a Aristóteles y Platón, preservando el saber antiguo en un Occidente en decadencia. Como senador y consejero de Teodorico, enfrentó tensiones políticas que lo llevaron a prisión, donde escribió *Consolación de la Filosofía*. Influido por el neoplatonismo (Plotino) y el estoicismo (Séneca), su diálogo con la Filosofía explora la felicidad frente al destino, integrando razón y fe. Su cercanía a Agustín y su rol como puente entre la antigüedad y el medievo influyeron en la escolástica (Aquino, Anselmo) y el humanismo renacentista.

Anselmo de Canterbury (1033-1109)

Reflexión espiritual

Anselmo de Canterbury nació en Aosta (Italia) durante el feudalismo europeo, en una era de reforma eclesiástica y conflictos entre Iglesia y monarquías. Monje benedictino en Bec, se convirtió en arzobispo de Canterbury (1093), enfrentando a los reyes ingleses por la autoridad papal. Influido por Agustín y el platonismo, su lema "fe que busca entender" dio origen al argumento ontológico en *Proslogion* y a su teología de la redención en *Cur Deus Homo*. El renacer cultural del siglo XI y su cercanía a la escuela de Bec fomentaron su racionalismo teológico, que moldeó la escolástica (Aquino) y la filosofía moderna (Descartes, Kant), consolidando la teología sistemática.

Averroes (1126-1198)

Libros antiguos

Averroes (Ibn Rushd) nació en Córdoba, Al-Ándalus, durante el apogeo cultural islámico, en un contexto de intercambio entre musulmanes, judíos y cristianos. Educado en la escuela malikí, sirvió como juez y médico en la corte almohade. Influido por Aristóteles y Al-Farabi, sus comentarios a las obras aristotélicas (*Comentario a la Metafísica*) revitalizaron el racionalismo. En *La incoherencia de la incoherencia*, respondió a Al-Ghazali, defendiendo la filosofía. La intolerancia almohade lo exilió, pero su teoría de la doble verdad (fe y razón) influyó en el averroísmo latino (Siger de Brabante) y la escolástica (Aquino). Su contexto multicultural y aristotelismo moldearon su filosofía, impactando el Renacimiento.

Maimónides (1135-1204)

Cielo estrellado

Maimónides (Moisés ben Maimón) nació en Córdoba, Al-Ándalus, en una era de convivencia cultural interrumpida por la persecución almohade. Huyó a Fez y luego a El Cairo, donde fue rabino y médico de Saladino. Influido por Aristóteles, el neoplatonismo y la tradición judaica, su *Guía de los perplejos* reconcilió la filosofía con la Torá, mientras que *Mishné Torá* sistematizó la ley judía. El contexto de diáspora y diálogo interreligioso moldeó su racionalismo, como sus trece principios de fe. Cercano a Averroes en su aristotelismo, influyó en la escolástica (Aquino) y la filosofía moderna (Spinoza), dejando un legado que trasciende el judaísmo.

Tomás de Aquino (1225-1274)

Justicia y equilibrio

Tomás de Aquino nació en Roccasecca (Italia) durante el auge de las universidades medievales y la recuperación del aristotelismo. Fraile dominico, estudió con Alberto Magno en Colonia y París, en un contexto de debates entre fe y razón. Influido por Aristóteles, Agustín, Averroes y Maimónides, su *Suma Teológica* sintetizó el cristianismo con la filosofía clásica, desarrollando las cinco vías y la teoría del derecho natural. La consolidación de la escolástica y su cercanía a la escuela dominica moldearon su racionalismo teológico. Canonizado en 1323, influyó en la teología católica, la ética (Kant) y la filosofía moderna (Leibniz), siendo el "Doctor Angélico".

Duns Scoto (1266-1308)

Identidad y balanza

Duns Scoto nació en Duns (Escocia) en una Europa marcada por disputas escolásticas y el auge de las órdenes mendicantes. Fraile franciscano, estudió en Oxford y París, donde enfrentó el tomismo de Aquino. Influido por Aristóteles, Agustín y la tradición franciscana (Bonaventura), desarrolló la *haecceitas* y la univocidad del ser, enfatizando la voluntad. Su defensa de la Inmaculada Concepción reflejó el fervor mariano de su época. El contexto universitario y las tensiones entre franciscanos y dominicos moldearon su "sutileza" lógica. Murió en Colonia, influyendo en la metafísica (Leibniz), la teología franciscana y la filosofía moderna (Heidegger).

Guillermo de Ockham (1287-1347)

Reflexión y mente

Guillermo de Ockham nació en Ockham (Inglaterra) durante el declive de la escolástica y conflictos entre la Iglesia y los poderes seculares. Fraile franciscano, estudió en Oxford y París, donde desarrolló el nominalismo y la "navaja de Ockham". Influido por la lógica aristotélica y la tradición franciscana (Scoto), rechazó el realismo de Aquino y Scoto, separando fe y razón. Su crítica a la autoridad papal, en un contexto de disputas con el Papa Juan XXII, lo llevó al exilio en Múnich. Su empirismo y voluntarismo influyeron en la ciencia moderna (Galileo), el empirismo (Hume) y la filosofía analítica (Wittgenstein).

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